تحليل السلوك التطبيقي

تحليل السلوك التطبيقي هو الاسم الانجليزي ل تحليل السلوك التطبيقي. يُفهم أن هذا إجراء علاج نفسي يستخدم لعلاج اضطرابات التوحد.

ما هو تحليل السلوك التطبيقي؟

تحليل السلوك التطبيقي (ABA) تعني تحليل السلوك التطبيقي. المقصود هو طريقة علاجية لعلاج اضطرابات طيف التوحد. يتم استخدام المبادئ العلمية للسلوك لتقوية سمات شخصية المريض وتقليل المشكلات التي يسببها التوحد.

تم وضع أسس تحليل السلوك التطبيقي. أ. عالم النفس الأمريكي ب.ف. سكينر (1904-1990). ومع ذلك ، فقد تم استخدامه لأول مرة في الأطفال المصابين بالتوحد بواسطة Ivar Lovaas في أوائل الستينيات. خلال البحث في جامعة لوس أنجلوس ، وجد الطبيب أن العلاج السلوكي المكثف مفيد للأطفال المصابين بالتوحد. من خلال علاجه ، حاول Lovaas تزويد التوحد ببيئة تشجع التعلم. في الثمانينيات نشر كتابًا عن فعالية العلاج.

في الثمانينيات أيضًا ، طور العديد من علماء النفس مفهومًا يتعامل مع تعليم الأطفال المصابين بالتوحد على أساس B.F.Skinner والذي كان قائمًا على نظرية السلوك اللفظي. بمرور الوقت ، زادوا من كفاءة تحليل السلوك التطبيقي. اليوم يسمى الإجراء ABA مع السلوك اللفظي (ABA / VB). بهذه الطريقة ، تم استبدال مصطلح علاج Lovaas أيضًا بتحليل السلوك التطبيقي.

الوظيفة والتأثير والأهداف

تحليل السلوك التطبيقي هو علاج نفسي يعتمد على التكييف الفعال. يهدف هذا النهج إلى تقليل سلوك التوحد لدى المريض. الهدف هو ضمان أن الأشخاص المصابين بالتوحد يمكن أن يتعلموا بشكل أفضل وأن يتعلموا بسهولة أكبر. يمكن إعفاء أسرة الطفل المصاب بالتوحد من هذا الإجراء. تمكن ABA الشخص المصاب بالتوحد من امتلاك سلوك اجتماعي إيجابي وإقامة علاقات مع الآخرين.

يصنف تحليل السلوك التطبيقي الأشخاص على أنهم ورقة فارغة يمكن ملؤها بالمحتوى. يمكن الحد من السلوك الإشكالي للمصابين بالتوحد وحتى حذفه باستخدام الإجراء ، بحيث يتلقى المريض المحتوى الجديد المطلوب. يشار إلى هذا الإجراء باسم "محو" أو "شكل" من قبل مؤيدي علاج ABA.

يبدأ علاج ABA بالتدريس التدريجي للسلوكيات القابلة للقياس. وهذا يعني أن السلوكيات التي يصعب تعلمها للأطفال المصابين بالتوحد تنقسم إلى أجزاء صغيرة عديدة. بهذه الطريقة ، يتم تعليمهم خطوة بخطوة ، حتى يتعلموا في النهاية مهارات الاتصال والمهارات الاجتماعية.

في المرحلة الأولى من تحليل السلوك التطبيقي ، تُعقد الدروس في مواقف 1: 1. هذا يمكن الأطفال من التعلم من المواقف اليومية. بادئ ذي بدء ، يتم تقديم المساعدة للتعامل بنجاح مع المهام. لا توجد مساعدة في وقت لاحق. من أجل تعزيز المهارات والسلوك المكتسب حديثًا ، يتم استخدام عواقب تعزيز مختلفة. التي تعتمد على كل طفل. يمكن أن تكون هذه مضخمات أساسية مثل الوجبات الخفيفة والأنشطة مثل ألعاب الكرة وركوب الدراجات والسباحة والقفز على الترامبولين أو التأرجح وأشياء مثل مقاطع الفيديو أو أجهزة الكمبيوتر أو الموسيقى أو الكتب. لذلك ، من المهم معرفة المعززات التي يستجيب لها الطفل. من المهم أيضًا أن يستمتع الطفل بالتعلم وأن يكون لديه الدافع في النهاية لتعلم أشياء جديدة بمبادرته الخاصة.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتعلم الطفل في مواقف مختلفة. بهذه الطريقة ، يمكن أن تنشأ مواقف التعلم في الجدران الأربعة الخاصة بك ، مثل غرفة الأطفال أو في الحمام أو في المطبخ ، ولكن أيضًا في الحديقة أو في الملعب أو في السوبر ماركت. يتم تعميم المهارات بحيث تكون ذات أهمية وظيفية للطفل. فقط عندما يكون الطفل قادرًا على استخدام المهارات بشكل متكرر مع مواد مختلفة وأشخاص مختلفين ، سيستفيدون حقًا مما تعلموه.

نقطة أخرى مهمة في تحليل السلوك التطبيقي هي تحليل السلوك. يقوم المعالج بتحليل المتغيرات التي تعزز السلوك غير اللائق لدى الطفل ، مثل نوبات الغضب والصراخ والعدوانية والهرب. الهدف هو تغيير العوامل التي يتم الحفاظ عليها وتحديد البدائل المناسبة. عند القيام بذلك ، يتعلم الطفل كيفية التعبير عن رغباته بشكل مناسب ، أي من خلال اللغة أو الإيماءات.

لفترة طويلة ، لم يحظ تحليل السلوك التطبيقي باهتمام كبير في ألمانيا. فقط في السنوات القليلة الماضية أعطيت طريقة العلاج مزيدًا من الاهتمام. في هذا البلد أيضًا ، يتم التعرف على ABA الآن كأساس نظري لعلاج التوحد.

يمكنك العثور على أدويتك هنا

المخاطر والآثار الجانبية والأخطار

لا يتضمن تحليل السلوك التطبيقي أي مخاطر أو مضاعفات. ومع ذلك ، كان هناك المزيد من الانتقادات لطريقة العلاج مؤخرًا ، والتي عبر عنها أيضًا الأشخاص المصابون بالتوحد.

يشير منتقدو علاج ABA إلى أنه تكييف كلاسيكي ، لذا فإن النجاح مشكوك فيه. على سبيل المثال ، يجب على الأشخاص المصابين بالتوحد تحمل الاتصال غير المرغوب فيه. ومع ذلك ، فإن تحليل السلوك التطبيقي يلغي استقلالية الشخص المعوق. يعتبر الاتصال بالعين أيضًا مرهقًا جدًا للأشخاص المصابين بالتوحد وقد يرتبط أحيانًا بالألم. غالبًا ما يؤدي الضغط الذي يمارسه علاج ABA على الأطفال إلى تفاعلهم بشكل أكثر عرضة لحالات سوء المعاملة وغالبًا ما يشعرون بالعجز. في سياق العلاج ، يتعلم الشخص المصاب بالتوحد أن لا أهمية له.