اللغة هي من أهم وسائل الاتصال البشري. هذا فقط من خلال تكوين الصوت ممكن. من المفهوم أن هذا الأخير يعني أن التعبير البشري الذي يشكل الأصوات والكلمات من أجل التعبير عن نفسه. يستخدم الناس أيديهم أو وجوههم أو وضعيتهم أو فمهم للتواصل. يحتاج إلى عدة سنوات لتنسيق التفاعل المعقد نوعًا ما لتكوين الصوت.
ما هو تكوين الصوت؟
يعد التنفس ضروريًا بشكل أساسي لتكوين الصوت ، حيث يتم نقل الهواء اللازم للتحدث عبر الرئتين. يحدث تكوين الصوت بشكل أساسي أثناء الزفير ، حيث لا تخدم جميع الأصوات التي يتم إنتاجها بهذه الطريقة اللغة المنطوقة فعليًا. ثم هناك الأسنان وسقف الفم والشفتين واللسان.
يتم تعلم تكوين الصوت شيئًا فشيئًا ثم يستقر في نمط حركة مكتسب ، والذي بدوره يتكيف مع العضلات. إذا تم إعاقة ذلك بسبب ظروف مختلفة ، يمكن أن يتشوه تكوين الصوت ويسبب اضطرابات النطق ، والتي يمكن أن تسبب اللثغة أو الهسهسة أو الصفير ، على سبيل المثال.
من أجل ربط الأصوات ، يستخدم البشر جهاز التحدث وأدوات التحدث الخاصة به. يمكن تقسيم هذه إلى ثلاث فئات. من ناحية ، يحتاج إلى أعضاء جهاز النطق الموجودة أسفل الحنجرة والمسؤولة عن التهوية ، ومن ناحية أخرى الحنجرة والحبال الصوتية التي تشكل الجزء الصوتي ، وأخيرًا الأعضاء الموجودة فوق الحنجرة.
إن تدفق الهواء الضروري لإنتاج الصوت يكون عبر الحجاب الحاجز والرئتين والقصبة الهوائية وعضلات الجهاز التنفسي. يتم حمله من خلال البلعوم والفم والأنف ويتم توجيهه بواسطة حركة اللسان التي تغير وتشكل الأصوات الفردية.
تضمن الحركات المنسقة لأدوات الكلام تكوين الأصوات والكلمات. لهذا الغرض ، تبدأ ثلاث عمليات في الجسم: يبدأ تيار الصوت من الرئتين ، ويتم التغلب على الطيات الصوتية ويتم أخيرًا وضع أدوات الكلام في الموضع الصحيح والضروري. يتدفق الصوت ، بدوره ، هو توسع الرئتين من خلال عضلات الصدر والحجاب الحاجز والأضلاع ، مما يخلق تدفقًا للهواء ينتج عنه ضغطًا سلبيًا أو إيجابيًا. تقرر فقط في الحنجرة ما إذا كان الصوت يصدر أم لا.
الوظيفة والمهمة
يبدأ تطور الأصوات لدى الطفل في نهاية السنة الأولى من العمر. يتم اكتساب أول تجربة أساسية ، يطور الطفل فهمًا أن المنتجات الصوتية المسموعة يمكن أن ترتبط بأصواتهم الخاصة. يستخدم الصوت لتعيين الأشياء أو للاتصال بالشخص المطلوب. الإشارة إلى شيء ما ، الصوت الأول عادة ما يكون قصير A أو "Da".
قريباً سيزيد الطفل من مجال الخبرة ومعه القدرة على دمج الأصوات وتحويلها إلى الكائن المطلوب. هذا هو المكان الذي يبدأ فيه تعلم اللغة الفعلية ، حتى لو كانت العديد من الأحرف مفقودة في البداية في تكوين الصوت عندما يثرثر الأطفال. بالتدريج ، يمكن تدريب هذا وتحسينه.
يعد البحث في تكوين الصوت جزءًا مهمًا من العلم. يُطلق على عقيدة الأصوات اسم الصوتيات وهي التحقيق العلمي لإمكانية تكوين الصوت البشري ، بغض النظر عن اللغة وجانب المادة الصوتية. يتم فحص الأصوات كحدث صوتي فيزيولوجي. تسمى دراسة الصوتيات علم الأصوات. يتناول هذا البحث العلمي الاستخدام اللغوي للأصوات ، بما في ذلك الشكل الذي يتم فيه استنفاد تكوين الصوت في اللغات المختلفة ، لأن اللغات المختلفة تستخدم أحيانًا أصواتًا مختلفة تمامًا. غالبًا ما يحدث أن تعلم لغة جديدة أمر صعب لأن الأصوات غير المعروفة يصعب تكوينها في البداية.
لكي تكون قادرًا على نقل تكوين الأصوات ، فإن المعرفة الأساسية بالصوتيات اللفظية ضرورية. يمكن للمدرس جعل بعض الأصوات مسموعة أو أكثر شفافية. يلعب كل من نوع التعبير ، على سبيل المثال تشكيل حروف العلة أو الحروف الساكنة ، ومكان التعبير دورًا. يشمل الأخير ، على سبيل المثال ، الشفة السفلية والعلوية ، الحنك ، القواطع أو طرف اللسان. يحدث التحدث كتسلسل مستمر من الأصوات الفردية التي تؤثر على بعضها البعض في حركات النطق.
يمكنك العثور على أدويتك هنا
أدوية لتحسين التركيز والمهارات اللغويةالامراض والاعتلالات
مشاكل تكوين الصوت الفردي هي اضطرابات النطق التي تنحرف عن معيار النطق. يطلق عليهم dyslalia في الطب. في ظل هذه الظروف ، لم يعد بإمكان البشر تكوين أصوات معينة أو تشويهها ، بحيث تحدث اللثغة. غالبًا ما تظهر هذه الصعوبات في مرحلة الطفولة. تتنوع الأسباب ويمكن أن تكون تشوهات خلقية في اللسان أو الحنك أو الشفتين أو الفك. يمكن أن تكون أيضًا اضطرابات في السمع تمنعك من سماع نطقك.
ومع ذلك ، في معظم الحالات ، لا يعتمد تكوين الصوت الخاطئ على سبب عضوي ، بل يعتمد اضطراب النطق على عادات سيئة أو نماذج كلام خاطئة أو أصوات وتسلسلات صوتية يتم نطقها بشكل غير صحيح بسبب العادة. في كثير من الحالات يكون الأمر مجرد نقص في الممارسة ، وهذا هو سبب فشل تكوين الصوت واللغة. يمكن التعرف على هذه الصعوبات في مرحلة مبكرة وتشخيصها ، على سبيل المثال ، من قبل طبيب أطفال أو معالج النطق ، والتخلص منها في الوقت المناسب.
بمجرد أن يكون إنتاج الصوت أكثر ضعفًا لدى البشر ، فإن الأمر يتعلق باضطرابات الكلام الأكثر خطورة (عسر التلفظ) ، والتي يمكن أن يكون لها أسباب مختلفة. يشمل المصطلح اضطرابات التحدث وكذلك التنفس والتعبير والنطق ، بينما لا يجب إعاقة أداء الدماغ لتكوين جمل. تنشأ مثل هذه المشاكل عادة بعد السكتة الدماغية أو نزيف دماغي أو أمراض مثل باركنسون أو التصلب المتعدد. إذا لم يعد تكوين الصوت ممكنًا ، يُطلق عليه اسم anarthria.
