الهذيان

الهذيان هي المرحلة الأولية من الكلام. بعد أول شكل من أشكال التواصل ، وهو الصراخ ، يتعلم الطفل ترتيب حروف العلة والحروف الساكنة معًا. هذا يخلق الثرثرة ، والتي يجدها الكبار لطيفة والتي تعتبر ضرورية لتكوين الكلمات.

ما هو الثرثرة؟

بغض النظر عما إذا كان الطفل جائعًا أو عطشانًا أو مليئًا بالحفاضات أو يتوق إلى الاقتراب منه ، فإنه في البداية يتواصل فقط بالصراخ. فقط مع زيادة النمو الاجتماعي والعاطفي والروحي يتعلم الطفل كلمات وأوصاف كل ما يراه ويسمعه ويشعر به ويفكر فيه وكيفية استخدام هذه الكلمات.

قبل الكلمة الأولى المنطوقة بوقت طويل ، تعلم الطفل قواعد اللغة واستخدام اللغة تمامًا مثل الكبار. الكلام مرتبط بالسمع. يتعلم الطفل أولاً من خلال الاستماع إلى الكلمات التي تبدو عليها وبعد ذلك كيف يتم بناء الجمل.

فهم اللغة موجود بالفعل في الرحم. يتكيف الطفل بالفعل مع صوت الأم ونبض قلبها.

بادئ ذي بدء ، يصدر الطفل أصواتًا باللسان والشفتين وسقف الفم والأسنان الأولى. بعد أول "Oohs" و "Aahs" في مرحلة الثرثرة ، تبدأ المناغاة.

يمكن سماع الكلمة الأولى المنطوقة للطفل منذ حوالي الشهر الرابع وهي مناسبة لجميع أفراد الأسرة. ولكن قبل ذلك يجب أن يمر بمراحل تطور لغوية مهمة. يجب أن يكون قادرًا على التحدث بشكل مفهوم بحلول سن الثانية على أبعد تقدير.

الوظيفة والمهمة

يبدأ تواصل الطفل بالصراخ والبكاء. سرعان ما يفرّق الطفل بين النغمات المختلفة. هذا يتراوح من أنين خفيف إلى صراخ عالي. بمرور الوقت ، يطور ذخيرة واسعة من الأصوات المختلفة: إنه يهدل ويتنهد ويضحك ويضحك.

بدءًا من الأسبوع الرابع تقريبًا فصاعدًا ، يمكنه التمييز بين المقاطع الصوتية المماثلة مثل "la" و "ma". من الشهر الرابع تبدأ في الثرثرة ، وتربط الحروف الساكنة والمتحركة معًا. عند المناغاة ، يكرر الطفل حروف العلة والحروف الساكنة المتصلة عدة مرات على التوالي.

يحاول الطفل تقليد اللغة التي تحيط به. وبالتالي ، فإن الثرثرة ليس هو نفسه بالنسبة لجميع الأطفال ، ولكن يبدو مختلفًا حسب الجنسية واللغة.

من خلال هذه "التمارين اللغوية" ، يقوم الرضيع بتدريب العديد من العضلات ويتعلم تحسين الحركات التي يتطور منها حديثه في النهاية. بمرور الوقت ، يتحكم في عضلات الحنجرة بشكل أفضل وأفضل ، مما يؤثر على تكوين الصوت المتباين.

بالنسبة للطفل نفسه ، فإن تعلم الكلام هو رحلة اكتشاف عظيمة. كلما شجعه محيطه ، زاد رغبته في الممارسة. بعد حروف العلة ، يبدأ الطفل في تكوين الفضة ويتحدث أول الحروف الساكنة في الأنف (B ، D ، T ، P).

يريد الطفل التعبير عن شيء ما ويستخدم نبرة الصوت بشكل أساسي. إنه لا يزال في اللغة الأولية ، وهو نموذج أولي للغة الفعلية. في هذه المرحلة ، اللغة أشبه بالملعب. من أجل المتعة ، يجرب الطفل كل الملاحظات. إذا تلقى الكثير من التشجيع ، فإنه يتلامس مع بيئته في كثير من الأحيان. من هذا تتطور الكلمات وإيقاع الكلام.

اللغة هي عمل تعاوني. لذلك من المهم للتطور الصحي للغة أن يستجيب الآباء لتمارين صوت طفلك قدر الإمكان. كلامك له تأثير حاسم على التطور اللغوي لطفلك.

يمكنك العثور على أدويتك هنا

الامراض والاعتلالات

عند التحدث ، ترتبط الخلايا العصبية في مركز اللغة في الدماغ. مثل شبكة الكمبيوتر ، أصبحت أكثر قوة. من أجل تحفيز تكوين الروابط العصبية ، يجب على الآباء الاستمرار في التحدث إلى أطفالهم طوال اليوم إن أمكن. والأهم من ذلك ، يجب أن يكرروا ويؤكدوا ويقدموا كلمات جديدة لما قاله طفلهم. إذا تم إعاقة هذه الخطوة الحاسمة في تطوير اللغة أو لم تحدث على الإطلاق ، فقد يؤدي ذلك إلى اضطراب اللغة.

هناك بدايات لغوية مبكرة ومتأخرة ، لذلك لا ينبغي على الآباء الذعر إذا كان هناك تأخير مفترض. في الغالب هم ليسوا مدعاة للقلق. يتأخر تطور اللغة لدى العديد من الأطفال لأنهم مشغولون بمهام التعلم الأخرى.

لا يتم التحدث عن اضطراب تطور اللغة إلا إذا كان الطفل لا يتفاعل مع الضوضاء في السنة الأولى من حياته أو لا يتواصل مع الوالدين. إذا بقيت صامتًا على الرغم من أن مرحلة الثرثرة كانت قد بدأت ، فإن زيارة الطبيب مناسبة. هذه المرحلة ضرورية لتطوير اللغة الطبيعية.

إذا كان الطفل يبلغ من العمر عامًا واحدًا ولا يزال غير قادر على فهم المحفزات البسيطة ولا يمكنه نطق الكلمات القليلة الأولى ، إذا لم تكن هناك محاولات لتقليدها ، فعادةً ما يكون هناك اضطراب في تطور اللغة. هناك اسباب كثيرة لهذا. من ناحية أخرى ، يتم أخذ الأسباب الجينية في الاعتبار ، ولكن يمكن أن تكون هناك أيضًا أسباب عضوية وعصبية.

تحدث اضطرابات تطور الكلام ، على سبيل المثال ، فيما يتعلق بفقدان السمع أو الصمم أو الإعاقة الذهنية. يمكن أن تمنع القيود النفسية أيضًا التطور اللغوي.

ومع ذلك ، يمكن أن يكون السبب أيضًا نقص التحفيز اللغوي. لذلك يجب على الكبار التحدث مع أطفالهم مرارًا وتكرارًا ، فهذه هي الطريقة الوحيدة لتنمية بهجة التحدث ولديها فرصة للتقليد ، لأن الطفل يحتاج إلى حوافز للتحدث.

يمكن لأخصائيي النطق علاج اضطراب تطور الكلام. بطريقة مرحة ، يحاول معالج النطق أن يثير فرحة التحدث لدى الطفل. تعمل التمارين المستهدفة على تحسين الاستماع والتركيز والمهارات الحركية الشفوية والقدرة على التعلم.

إذا تم تشخيص اضطراب النمو اللغوي ، فلن يضطر الطفل إلى معاناته طوال حياته. أصبحت علاجات النطق ناضجة جدًا اليوم لدرجة أنه بعد فترة زمنية معينة لم يعد هناك أي عجز.