ال أكلكولياأو. ضعف حسابي هو فقدان أو ضعف مهارات الحساب المكتسبة بالفعل ، والتي يمكن في معظم الحالات إرجاعها إلى الأضرار التي لحقت بالمراكز القشرية ، خاصة في النصف المخي الأيسر. وفقًا لذلك ، يجب التمييز بين acalculia و dyscalculia ، والذي يتم تحديده عادةً على أنه اضطراب تنموي محدد في مرحلة الطفولة أو سن المدرسة.
ما هو ضعف الرياضيات؟
يتمثل العَرَض الرئيسي لضعف الحساب في وجود ضعف مكتسب في التعامل مع الأرقام والكميات الحسابية الأخرى.© روبرت كنشك - stock.adobe.com
مثل Acalculia (ضعف حسابي) هو ضعف مكتسب في التعامل مع الكميات الحسابية (العمليات الحسابية ، التعامل مع الأرقام) ، والذي ينتج عن تلف المراكز القشرية للدماغ ، عادة نصف الكرة الأيسر (نصف الكرة الأرضية).
في حين أن الذكاء الآخر غير مقيد ، يمكن أن يتجلى هذا الذكاء في الحياة اليومية ، من بين أمور أخرى ، على أساس الصعوبات في التعامل مع الأموال وأرقام الهواتف و / أو معلومات الوقت ، عند تقدير المسافات ، أو تخفيضات الأسعار أو الكميات وعلى أساس ضعف معالجة الرموز الحسابية. اعتمادًا على شدة الآفة الكامنة ، يمكن أن تظهر أشكال غير متجانسة من الضعف الحسابي.
في حين أن البعض يضعف فقط العمليات الحسابية المعقدة ، فإن البعض الآخر المتأثر بالعدوى قد يحد من العمليات الحسابية الأساسية الأولية مثل إضافة أو طرح الأرقام المكونة من رقم واحد.
الأسباب
نادرا ما تحدث الابتدائية أكلكوليا يمكن أن يكون ناتجًا عن تلف القشرة السائدة في اللغة نتيجة الإهانة (السكتة الدماغية). من ناحية أخرى ، يُلاحظ الضعف المعروف باسم acalculia الثانوي بشكل متكرر ويمكن أن يكون مصحوبًا بانخفاض في أداء الدماغ بسبب اضطرابات الذاكرة واضطرابات الانتباه والميل الواضح إلى المثابرة (المثابرة المرضية أو التباطؤ في التفكير أو الكلام اللغوي).
يرتبط Acalculia أيضًا بالضرر الذي يصيب الفصوص الجدارية والصدغية في agraphia و agnosia الإصبع والقدم. بالإضافة إلى ذلك ، يحدث acalculia كعرض من أعراض متلازمة جيرستمان (متلازمة الزاوي أيضًا) ، والتي تتجلى أيضًا في agraphia ، وتشخيص الإصبع ، واضطراب اليمين واليسار ، والذي عادةً ما يتأثر التلفيف الزاوي الأيسر.
نظرًا لأن العمليات الحسابية يتم التحكم فيها جزئيًا عن طريق وظائف اللغة ، فإن عدم القدرة على الحساب يرتبط في كثير من الحالات بالحبسة ، والتي يمكن أن تحدث كاضطراب لغوي ناتج عن الجهاز العصبي المركزي ، على سبيل المثال نتيجة السكتات الدماغية أو الأورام أو النزيف الدماغي أو الالتهاب أو التسمم.
الأعراض والاعتلالات والعلامات
يتمثل العَرَض الرئيسي لضعف الحساب في وجود ضعف مكتسب في التعامل مع الأرقام والكميات الحسابية الأخرى. كيف يعبر هذا الضعف الحسابي عن نفسه يعتمد بشكل أساسي على مدى الاضطراب العصبي الحالي. بالنسبة لبعض المتأثرين ، فإن الضعف لا يظهر إلا أثناء العمليات الحسابية المعقدة.
في حالات أخرى ، تظهر acalkulia من خلال الصعوبات في التعامل مع الأرقام والمسافات وأرقام الهواتف والأوقات والتواريخ. نظرًا لضعفهم الحسابي ، غالبًا ما لا يستطيع المتأثرون التعامل مع الأموال لأنهم لا يستطيعون تقييم خصومات الأسعار والكميات بشكل صحيح.تظهر مشاكل العد خاصة عند وجود الحبسة في نفس الوقت.
بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يكون الفهم السمعي للأرقام محدودًا. يخطئ المتضررون بشكل متكرر في القراءة والكتابة وكذلك ترتيب الأرقام بطريقة منتظمة. لديهم أيضًا صعوبات في الحساب ، نظرًا لضعف القدرة على إجراء العمليات على الأرقام بشدة في acalculia.
غالبًا ما يتم الخلط بين الرموز الحسابية أو عدم فهمها. في الحالات الخطيرة ، لا تتوفر القدرة على الحساب على الإطلاق أو غالبًا ما تقتصر على أنواع الحساب الأساسية الفردية. لا يتم تقييد الذكاء الآخر للمتضررين بالمرض.
التشخيص والدورة
لتحديد أ أكلكوليا هناك العديد من طرق الفحص التي يمكن من خلالها التحقق من العمليات الحسابية التي قد تكون ضعيفة في اختبارات محددة.
طرق الفرز الممكنة هي ما يسمى بمعالجة الأرقام والاختبار الحسابي (ZRT) إلى جانب اختبار التقدير المعرفي واختبار NPC (معالجة الأرقام وبطارية الحساب). بشكل عام ، أهم تمثيلات الأرقام و طرق تحويل الشفرة (على سبيل المثال ، يمكن تخصيص الرقم العربي "26" للتسلسل الصوتي "ستة وعشرون") ، ويتم اختبار العمليات الحسابية الأساسية الحسابية بالإضافة إلى العد ، والحسابات التقريبية (التقدير والحسابات التقريبية) والمدى العددي.
في التشخيص التفريقي ، ينبغي التفريق بين acalculia وخلل الحساب ، والخرف والأمية العددية. من أجل استبعاد ضعف الأداء قبل المرض ، يجب أيضًا مراعاة مستوى الأداء قبل الإصابة. بشكل عام ، يعتمد تشخيص ومسار الشلل على نوع وموقع الآفة الأساسية. على الرغم من أنه لم يتم فحص المسار العفوي لمرض الأكلوكولا بشكل قاطع ، يمكن افتراض حدوث تحسن بشكل عام بعد خمسة إلى ستة أشهر بعد الحدث المسبب (بما في ذلك السكتة الدماغية).
المضاعفات
لا يرتبط الضعف المكتسب في الحساب بالضرورة بالمضاعفات. ومع ذلك ، في معظم الأحيان ، يكون لضعف الذاكرة سبب خطير ، مثل السكتة الدماغية أو الورم ، يمكن أن يسبب المزيد من المشاكل. يعاني العديد من الأشخاص من اضطراب نقص الانتباه المستمر أو يجدون صعوبة في التركيز بعد الحادث المثير.
في كثير من الأحيان يتم إضافة العجز العصبي ونوعية حياة المصابين تنخفض بشكل عام. يمكن أن يتسبب الضعف الحسابي نفسه في حدوث مضاعفات إذا كان للمريض علاقة كبيرة بالأرقام في العمل قبل وقوع الحادث. المهن في مجال المحاسبة ، على سبيل المثال ، لم يعد من الممكن عادةً القيام بها بضعف رياضي. حتى بعد انحسار الأكلكولا ، يجب تعليم المصابين من الصفر.
وهذا يمثل ضغطا نفسيا كبيرا لا يمكن التغلب عليه ، خاصة مع الأعراض المصاحبة الخطيرة ، دون مساعدة خارجية. عادة لا توجد مضاعفات في العلاج. ولكن في بعض الأحيان ، يتم وصف المهدئات والمنشطات وترتبط دائمًا بآثار جانبية. يمكن للأدوية الموصوفة لعلاج المرض الأساسي أيضًا أن تسبب أعراضًا وأحيانًا تسبب تفاعلات وردود فعل تحسسية.
متى يجب أن تذهب إلى الطبيب؟
يُلاحظ ضعف الحساب في الوقت الحاضر في عملية نمو ونمو الطفل. الآباء والمعلمون مسؤولون عن تنظيم المساعدة والدعم الطبي في حالة حدوث مخالفات. في بعض الحالات ، يحدث acalculia في الإنسان البالغ. وقد سبق ذلك حدث مثير مثل سكتة دماغية أو تلف في الدماغ. بسبب المرض الأساسي ، يتلقى الشخص المصاب بالفعل العلاج الطبي ويجب أن يعالج التغييرات في مهاراته الرياضية.
هناك حاجة إلى المساعدة بمجرد اضطراب فهم الأرقام. تختلف شدة المخالفة بالنسبة للمريض. يمكن أن تحدث الشذوذ في المهام الحسابية البسيطة أو المعقدة. يجب استشارة الطبيب للتوضيح بمجرد وجود خصوصيات في الحياة اليومية بالإضافة إلى تقييد الأداء المدرسي. إذا كنت تدار بشكل سيئ بالمال أو كنت غير قادر على تقييم المسافات والكميات ، فيوصى بزيارة الطبيب.
إذا كانت الأوقات لا يمكن قراءتها أو فهمها أو تنفيذها بطريقة هادفة ، فهذا أمر مقلق. إذا كانت لديك مشاكل في التاريخ أو تحديد أرقام المنازل أو تشغيل الهاتف ، فيجب عليك مراجعة الطبيب. الأخطاء المتكررة في قراءة وكتابة الأرقام هي علامة أخرى على وجود مخالفة. إذا كان هناك نقص في الفهم السمعي للأرقام ، يلزم أيضًا الطبيب.
العلاج والعلاج
تهدف التدابير العلاجية إلى واحد أكلكوليا إما استعادة (استعادة) الوظائف والقدرات المعطوبة أو إعادة التنظيم. في حالة الأكلوكولا ، تهدف التدابير العلاجية إما إلى استعادة (استعادة) الوظائف والقدرات المعطلة أو إلى إعادة التنظيم حيث يتم استخدام الوظائف المعرفية الأخرى بطريقة تعويضية يصبح.
كجزء من الاسترداد ، يتم تدريب المعرفة المفقودة بشكل أساسي من خلال وحدات تدريبية مكثفة يتم فيها تدريب الوظائف التالفة ، ولا سيما تحويل الترميز والاسترداد المتجدد للمعرفة الحسابية المخزنة بالفعل ، من أجل إنشاء ارتباط ثابت بين المشكلة الحسابية المحددة والحل الصحيح .
من المستحسن النظر في التمارين اليومية المحددة (بما في ذلك قراءة الوقت والتعامل مع المال وحساب التغيير) بالإضافة إلى المهام المتعلقة بالوظيفة عند إعادة الاندماج في الحياة العملية كهدف لإعادة التأهيل. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تبدأ من مستوى الصعوبة الذي يظهر منه الشخص المصاب على وجه التحديد إعاقات.
تنقل المناهج العلاجية التي تهدف إلى إعادة تنظيم الكفاءات الحسابية استراتيجيات محددة وقواعد حسابية أساسية (على سبيل المثال 5 × 6 = (5 × 10) - (5 × 4)) للتعويض عن الوظائف المتأثرة بالحساب في إطار تهدف وحدات الممارسة إلى.
يمكنك العثور على أدويتك هنا
أدوية لعلاج اضطرابات التركيزمنع
واحد أكلكوليا لا يمكن منعه إلا إلى حد محدود. على سبيل المثال ، كجزء من الوقاية من تصلب الشرايين ، يمكن تقليل خطر الإصابة بسكتة دماغية وبالتالي احتمال الإصابة بالشلل الكلوي.
الرعاية اللاحقة
في حالة نقاط الضعف الحسابية أو عدم القدرة على الكلام ، تهدف الرعاية اللاحقة إلى تعزيز الشعور المكتسب حديثًا للأرقام والعمليات الحسابية. هذا يمنع هذه المهارات من عدم التعلم ويحول دون حدوث ضعف الحساب مرة أخرى. كلما تم تشخيص إعاقة التعلم مبكرًا ، كانت إمكانيات الشفاء أفضل.
الجانب النفسي لا يقل أهمية في حالة الضعف الرياضي: غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون بالشلل الحسابي من الخوف من المدرسة أو من شكاوى نفسية جسدية مثل الغثيان قبل بدء الدراسة أو القلق أثناء دروس الرياضيات. يمكن أن تتأثر الثقة بالنفس إذا لم يكن هناك نجاح ، على الرغم من التمارين الحسابية المتكررة.
إذا واجه زملاء الدراسة صعوبات تعلم الطفل في الفصل ، فإن خطر التنمر مرتفع أيضًا. إذا انطبق واحد أو أكثر من هذه الحالات ، يجب استشارة طبيب نفساني من أجل مواجهة أي ضرر دائم لاحترام الطفل لذاته. في دروس العلاج ، يتم وضع طرق مع الطفل لتقوية الثقة بالنفس.
يمكنك أن تفعل ذلك بنفسك
من أجل استعادة الحساب تدريجيًا في حالة الإصابة بالعدوى ، فإن التدريب المكثف ضروري. يجب تحديد مستوى الصعوبة بشكل فردي من قبل الطبيب ويزيد تدريجياً. تعتبر التمارين المصممة خصيصًا للحياة اليومية للشخص المعني هي الأنسب. وهذا يشمل قراءة الوقت والحساب بالمال. يمكن إدخال اتصالات أكثر صعوبة لاحقًا.
إذا كان لديك ضعف حسابي واضح ، فمن الجيد أن تقوم أولاً بدمج القواعد الحسابية البسيطة في الحياة اليومية. يمكن أن تخدم المواد التعليمية الخاصة لنقاط الضعف الحسابية هذا الغرض. الاحتمال الآخر هو الكتب المدرسية. يوصى أيضًا بالتدريب الجماعي مع مرضى آخرين. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، يمكن للأقارب غير المرضى أيضًا مساعدة الشخص المريض. يمكنك دعم الشخص المريض بشكل فردي. على سبيل المثال ، يمكن ممارسة الحساب الذهني أو كتابة أرقام أطول.
اعتمادًا على شدة الضعف الرياضي ، فإن الدعم في المواقف اليومية ضروري أيضًا. نظرًا لأن acalculia غالبًا ما تكون نتيجة لاضطراب في نصف المخ الأيسر ، فمن المستحسن تدريبه على وجه التحديد. ليس فقط المهام الحسابية ، ولكن أيضًا التمارين اللغوية وغيرها من ألعاب الدماغ يمكن استخدامها لهذا الغرض.