المادة البيضاء

ال مادة بيضاء يمكن فهمها على أنها نظير الخلايا الرمادية في الدماغ. يتكون من مسارات التوصيل (الألياف العصبية) ، اللون الأبيض يرجع إلى بنيتها النخاعية.

المادة البيضاء هي جزء من الجهاز العصبي المركزي وتسمى أيضًا جوهري ألبا على التوالي علامة أو مادة النخاع المحددة. في النخاع الشوكي يقع بجانب المادة الرمادية. هناك مقسمة إلى خيط أمامي وجانبي وخلفي. في الدماغ ، توجد الألياف العصبية البيضاء في المناطق الداخلية وتحيط بها المادة الرمادية. تُظهر المسارات النخاعية ، أي الامتدادات النخاعية للخلايا العصبية ، أيضًا تراكمات لأجسام الخلايا العصبية الرمادية. هذه هي ما يسمى بالمناطق الأساسية في النخاع الشوكي والدماغ.

ما هي المادة البيضاء؟

تتكون أغلفة المايلين المسؤولة عن التلوين الأبيض للمادة بواسطة ما يسمى بالخلايا الدبقية في الجهاز العصبي المركزي. هذه تنتمي أيضًا إلى المادة البيضاء. من ناحية أخرى ، فإن أجسام الخلايا العصبية جيدة كما هي ليست في هذه المنطقة ، بصرف النظر عن التطور قبل الولادة.

تتواجد المادة البيضاء بشكل أساسي على السطح في مناطق الحبل الشوكي وجذع الدماغ. يتم تجميع الألياف العصبية من نقطة بداية متزامنة ونفس الوجهة في حزم أو خيوط أو مسارات. في المخ ، توجد المادة البيضاء في المنطقة المركزية ويتم ترتيبها أيضًا في خيوط. يستمر مسار الحبال العصبية فوق منطقة جذع الدماغ وما يسمى بسيقان المخيخ في لب المخيخ.

التشريح والهيكل

يملأ حجم المادة البيضاء ما يقرب من نصف دماغ الإنسان. بشكل عام ، يمكن تخيله كنظام معقد من عدة ملايين من كبلات التوصيل. يحتوي كل من هذه الخيوط على فرع من الخلايا العصبية الذي يتعرف على الإشارات ويرسلها وينقلها. العلم يتحدث عن محور عصبي.

وعادة ما يتم لفه في المايلين الدهني ، مما يجعل المادة بيضاء. تنقسم حزم الأعصاب وخيوطها ومساراتها مرة أخرى وفي ظل ظروف معينة يتم إعادة الاتصال بحيث يمكن ربط مناطق الدماغ المتباعدة. وبالتالي ، فإن المادة البيضاء مهمة جدًا لجميع العمليات في الدماغ المتعلقة بالتعلم. إذا أظهرت الحبال العصبية اضطرابات ، فقد يكون لذلك تأثير سلبي للغاية على الأداء العقلي للشخص. يمكن أن تجعل طرق التصوير الممكنة اليوم المادة البيضاء مرئية بوضوح وتشير إلى تأثيرها السببي فيما يتعلق بالاضطرابات العقلية والنفسية المحتملة.

كما يظهرون تأثير المادة البيضاء على الذكاء ومهارات التفكير. هذا يثبت أن الألياف العصبية تحدد تدفق المعلومات بين مناطق الدماغ الفردية إلى حد أكبر بكثير مما هو متوقع. قد يؤدي الدماغ النشط ، الذي يتحدى أن يكون نشطًا ، إلى زيادة المادة البيضاء. عندما يتعلم الشخص شيئًا جديدًا أو ، على سبيل المثال ، يكتسب العديد من المهارات الجديدة على آلة موسيقية ، فإن الكتلة البيضاء للدماغ تزداد كميًا. لذلك فهو قابل للتدريب ، والذي كان يعتقد في الأصل أنه مستحيل. من ناحية أخرى ، يتضح أيضًا إلى أي مدى تساهم المادة البيضاء في تراجع مهارات التفكير متعدد الاستخدامات في سن الشيخوخة.

الوظيفة والمهام

على مدى السنوات القليلة الماضية ، تم اكتساب معرفة جديدة أيضًا حول المايلين ، وهو طبقة دهنية بيضاء حول القنوات. في البداية ، كان من المفترض أن هذا ما يسمى بغمد النخاع كان يستخدم فقط لعزل الألياف العصبية. في وقت لاحق ، ومع ذلك ، نشأ السؤال عن سبب عدم وجود غلاف لبعض الألياف ، في حين أن البعض الآخر يكون رقيقًا أو سميكًا.

لفترة طويلة ، لم يكن من الممكن تمامًا تفسير سبب وجود فجوات مجهرية في غمد المايلين (حلقات ربط رانفير) كل ملليمتر. أصبح من الواضح الآن أن النبضات العصبية على مسار التوصيل المغلف (النخاعي) تتقدم بنحو مائة مرة أسرع من النبضات المكشوفة. بفضل "الشريط العازل" ، تقفز الإشارات الكهربائية فوق حلقات الدانتيل ، إذا جاز التعبير. هذا ملحوظ في كل من الجهاز العصبي المركزي والأطراف المختلفة.

يمكنك العثور على أدويتك هنا

الأمراض

يتميز التطور مدى الحياة للمادة البيضاء البشرية بتقلبات صعود وهبوط. في مرحلة الطفولة والمراهقة ، يزداد حجمها بالتساوي نسبيًا. لا يزال يزداد حتى سن 40 إلى 50. بعد ذلك ، تقل المادة البيضاء ببطء أكثر أو أقل مرة أخرى.

تبعا لذلك ، ينخفض ​​الأداء العقلي تدريجيا. يتوقف تدفق المعلومات بين مناطق الدماغ الفردية بسبب انخفاض عدد الألياف العصبية المغلفة بالمايلين. هناك بحث يُظهر أن الطول الإجمالي للألياف المايلينية في الشخص يبلغ حوالي 149000 كيلومتر بحلول سن العشرين ، ولكنه ينخفض ​​بعد ذلك إلى حوالي 82000 كيلومتر بحلول سن الثمانين. ومع ذلك ، هذا لا يعني بالضرورة أن كبار السن يفقدون المعرفة المكتسبة. وعادة ما يبقى في حالة جيدة مع تقدم العمر. يمتلك الدماغ القدرة على تعويض بعض النواقص بنفسه.

أظهرت تجربة مفيدة مع الأشخاص الأصغر سنًا وكبار السن أن الاستجابات في المنطقة الحركية تتباطأ مع تقدم العمر. ومع ذلك ، اشتبه الباحثون في أن استراتيجية الدماغ وراء عتبة رد الفعل المتزايدة هذه هي تجنب التسرع وبالتالي ردود الفعل غير الصحيحة المحتملة. في الواقع ، كان رد فعل الأشخاص الأكبر سناً أبطأ من الصغار ، ولكن كان لديهم أيضًا معدل خطأ أقل. ووجد أيضًا أن كبار السن ، على الرغم من نقص المادة البيضاء لديهم ، أكثر قدرة على تنشيط مناطق معينة من الدماغ مقارنة بالأشخاص الأصغر سنًا.